FLORYA KOLEJİ MATEMATİK BÖLÜMÜ

4 aydır öğrencilerimizle, yarışma öncesi çalışmalar ve hazırlıklar gerçekleştirdiğimiz Kanguru Matematik Sınavı’nı 17 Mart Cuma günü okulumuzda uyguladık.     Kanguru Matematik Sınavı, Fransa merkezli "Kangourou Sans Frontieres" Derneğine bağlı olarak 70' e yakın ülkede uygulanıyor. Her yıl Mart ayının üçüncü haftası bütün dünyada 6 milyondan fazla öğrenci önemli bir uluslararası matematik organizasyonunun parçası olmakta, Kanguru Matematik yarışmasına katılmaktadırlar.  Öğrencilerimizin uluslararası platformda akademik birikimini ve fikirlerini sergileyerek kendini geliştirmesini sağlamak amacıyla bizler de Florya Koleji olarak Kanguru Matematik Sınavı’na katıldık.     Bu sınavda sorular öğrencilerin ilgisini çekecek, günlük hayatla bağlantılı ve hatta eğlencelidir. Böylelikle öğrencilerin kafasında yer etmiş olan "matematiğin zor ve sıkıcı" olduğu yönündeki fikirlerini değiştirmeyi, matematiği öğrenciler arasında daha popüler hale getirmeyi hedeflemekt

          Okulumuzda geleneksel olarak düzenlediğimiz "Pi Günü" etkinliğimiz zümremiz tarafından ortaokul ve lise kadememiz için iki oturum şeklinde gerçekleştirildi.                                   Pi Nedir? Neden 14 Mart Pi Günü olarak kutlanır?    İsmini Yunanca’’da “çevre” sözcüğünün ilk harfi olan π simgesinden alan, bir dairenin çevresinin çapına bölünmesi ile elde edilen, matematikte kullanılmakta olup, değerinin tam olarak bilinmemesiyle birlikte genel bir ifadeyle 3 ya da 3,14 olarak kabul edilen, sürekli kullanılış tarihi 250 yıl kadar önceye dayanan sabit sayıya Pi Sayısı denilmektedir. 14 Mart tarihinin Pi Sayısı olan 3,14’ e benzemesi, bu tarihin bütün dünyada Pi Günü olarak kutlanmasına neden olmuştur. Ayrıca, Einstein’ın doğum gününün 14 Mart’’a denk gelmesi de ilginç bir tesadüftür.            Sınırı olmayan bu sayı dizisi kendini hiç bir zaman tekrar etmediğinden, sayılar hep farklı şekilde dizile gelmiştir. İşte b

        Okulumuzun 7.sınıf öğrencileri İTÜ Bilim Merkezi'ne yaptıkları gezide  matematik ve fen dersine dair deney istasyonlarını kullanarak,rehber öğretmenleri Deren Ferikoğlu eşliğinde uygulamalar yapmışlardır .Geziye ait görselleri ve matematiksel açıklamalarını aşağıda bulabilirsiniz. Akrobat Çubuklar Belli bir açıda bulunan ve bir eksen etrafında dönen çubuk,hiperbolik bir üç boyutlu yüzey oluşturur.Metal çubuğun geçtiği kıvrımlı boşluğun formu,çubuğun oluşturduğu hiperbol yüzey ile şeffaf bir düzlemin kesişimi sonucu ortaya çıkar. Pisagor Teoremi İspatı Simetri Aynası Gauss Dağılımı(Normal Dağılım) Bu deneyde rastgele bir değişkenin gerçekleşme olasılığının ortalama değerde en fazla olduğunu ve ortalamadan uzaklaşan değerler için gittikçe azaldığını gösterir. Kemer(Mimar Sinan)  Kemerin yarı dairesel yapısı çok iyi şekilde üzerine gelen baskıyı bütün yapıya dağıtır ve ağırlığı her iki desteğine eşit şekilde aktarır.Her iki uçt

      3 Mart Cuma günü 6A ve 6B sınıfı öğrencilerimiz matematik öğretmenleri Tuğçe Caner eşliğinde öğrendikleri “Tam Sayılarla İşlemler” konusu ile ilgili pekiştirici bir etkinlik yaptılar. Öğretmenlerinin hazırladığı puzzle oyununu, öğrendikleri çıkarma ve toplama işlemlerini kullanarak birleştirmeye çalıştılar. 3 grup halinde oynadıkları bu oyunla birbirlerinin yanlışlarını düzeltip, konu ile ilgili unuttukları kurallarıı hatırladılar. Bazı işlemlerde yanlışlar yapsalar da , oyunun başına dönüp tekrar denediler ve  puzzle’ ı bitirine kadar pes etmediler. Öğrencilerimiz hem çok eğlendiler, hem de oyun oynayarak işlemleri öğrendiler.